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Madrinas y padrinos de Lectura

25 de Abril de 2016

Aunque esta actividad no es nueva en el colegio, este año la hemos iniciado con gozo y disfrute del Día del Libro.

Pretendemos que los alumnos de 3º ESO sean un rehaciendo, un modelo que motive en el proceso de aprendizaje.

Aprovechemos el tiempo que P5 tiene destinado a la actividad de biblioteca para que los alumnos tengan un encuentro gozoso con los más grandes. Se intercambian impresiones, se forman las parejas correspondientes, se estrechan lazos y se mejoran las habilidades sociales.

A menudo esta experiencia hace que los aprendizajes que surgen de la relación entre iguales, sean más efectivos que muchas intervenciones de los adultos.

Podemos resumir que conseguimos entre muchos otros objetivos y valores:

  • Motivar a leer a los alumnos de P5 y los de 3º ESO.
  • Responsabilizar a los más grandes de la atención y cuidado de los pequeños y hacerles conscientes de que ellos son su ejemplo.
  • Favorecer la relación entre etapas dentro del colegio.
  • Crear lazos emocionales y afectivos ahijados-padrinos, ahijados-madrinas ...
  • Dotar de valor añadido a la lectura
  • Educar desde el respeto y la generosidad.

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